{"id":6379,"date":"2017-04-27T11:39:57","date_gmt":"2017-04-27T09:39:57","guid":{"rendered":"https:\/\/www.vdsm.net\/wronline\/?p=6379"},"modified":"2017-04-27T11:47:26","modified_gmt":"2017-04-27T09:47:26","slug":"lass-es-mich-tun-und-ich-werde-es-verstehen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.vdsm.net\/wronline\/lass-es-mich-tun-und-ich-werde-es-verstehen\/","title":{"rendered":"\u201eLass es mich tun und ich werde es verstehen.\u201c"},"content":{"rendered":"

Der heutige Girls‘ Day<\/a> ist zu Beginn des Jahrtausends ins Leben gerufen worden, um das starre Muster junger Frauen und M\u00e4dchen bei der Wahl von Studien- und Ausbildungsberufen aufzubrechen. Eine Problem, das auch den Unternehmen in Siegen-Wittgenstein nicht fremd ist. Gemessen an diesem selbst gesteckten Ziel ist es schwierig, ihn als Erfolgsgeschichte zu interpretieren. Bef\u00fcrworter verweisen zwar gerne darauf, dass die Zahl der Studienanf\u00e4ngerinnen in technisch-naturwissenschaftlichen Fachrichtungen inzwischen deutlich gestiegen ist \u2013 von 40.140 im Studienjahr 2003 auf zuletzt 63.111.<\/p>\n

Allerdings entscheidet sich nach wie vor nur ein knappes Viertel aller Studienanf\u00e4ngerinnen f\u00fcr ein technisch-naturwissenschaftliches Studium, bei den m\u00e4nnlichen Studienanf\u00e4ngern sind es gut 53 Prozent. Des Weiteren ist Fakt, dass sich die Liste der beliebtesten Ausbildungsberufe von M\u00e4nnern und Frauen immerzu gleich liest: So lernen 47 Prozent aller m\u00e4nnlichen Auszubildenden einen Beruf mit technisch-naturwissenschaftlichem Bezug wie Elektriker und KFZ-Mechatroniker, aber nur 7,0 Prozent aller weiblichen Auszubildenden.<\/p>\n

Auch der Girls\u2018 Day vermag nicht zu heilen, dass sich viele junge Frauen \u2013 ebenso wie viele junge M\u00e4nner \u2013 eher schlecht informiert f\u00fcr eine Ausbildung oder ein Studium entscheiden. Die weiblichen Teenager orientieren sich h\u00e4ufig an ihren Freundinnen und streben im Zweifelsfall eben lieber \u201eetwas Soziales\u201c oder \u201eetwas mit Medien\u201c an als \u201eetwas mit Technik\u201c.<\/p>\n

Ein chinesisches Sprichwort lautet: \u201eErz\u00e4hle es mir und ich werde es vergessen. Erkl\u00e4re es mir und ich werde es behalten. Lass es mich tun und ich werde es verstehen.\u201c Die Veranstaltungen rund um den Girls‘ Day sind gut geeignet, erste Hemmschwellen in Bezug auf technische Inhalte jenseits des eigenen Smartphones abzubauen. Der Schritt hin zum Behalten und Verstehen kann jedoch erst durch l\u00e4ngerfristig angelegte Ma\u00dfnahmen gelingen.<\/p>\n

Deswegen bieten viele Unternehmen inzwischen sogenannte Sch\u00fclerkollegs an \u2013 oft in Kooperation mit Hochschulen und au\u00dferuniversit\u00e4ren Forschungseinrichtungen und speziell f\u00fcr M\u00e4dchen. \u00dcber einen l\u00e4ngeren Zeitraum und unter Anleitung durch fachkundiges Personal entwickeln und fertigen Sch\u00fclerinnen dabei in Workshops technische Gegenst\u00e4nde. Die Themenvielfalt reicht von Umwelttechnik \u00fcber automatisierte Bew\u00e4sserungsanlagen bis hin zu ferngesteuerten Autos. Erg\u00e4nzende Berufsorientierung wird durch Absolventinnen gew\u00e4hrleistet, die im Rahmen einer Besichtigung vor Ort dar\u00fcber berichten, wie ihr Joballtag im Unternehmen aussieht. Diese Kombination aus Selbermachen und authentischen Erfahrungsberichten erweist sich als echtes Erfolgsmodell.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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