Gestern fand der offizielle Startschuss f\u00fcr den mittlerweile vierten Jahrgang des Projekts MINToringSi im Arthur-Woll-Haus der Universit\u00e4t Siegen statt. Insgesamt 37 Oberstufen-Sch\u00fclerinnen und -Sch\u00fcler von Gymnasien und Gesamtschulen aus Siegen-Wittgenstein erhielten am Ende der Feier die schriftliche Zusage in Form von Aufnahmeurkunden f\u00fcr das zwei- bzw. dreij\u00e4hrige Projekt, bei dem sie von studentischen Betreuern, den sogenannten MINToren, von der Schule bis in die ersten beiden Semester eines naturwissenschaftlich-technisc
Der Dekan der Naturwissenschaftlich-Technisc
J\u00f6rg Dienenthal, Vorsitzender des ebenfalls an MINToringSi beteiligten Verbandes der Siegerl\u00e4nder Metallindustriellen e.V., hob in seinem Gru\u00dfwort die gro\u00dfe Bedeutung der MINT-Berufe in den 100 Mitgliedsunternehmen mit rund 15.000 Besch\u00e4ftigten hervor. \u201eWir wollen daher Interesse an MINT wecken und um Nachwuchs werben. Unser MINToringSi-Projekt, das Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler in der Schule abholt und bis in die Universit\u00e4t begleitet, ist daher ein sehr guter und richtiger Ansatz\u201c. Das Angebot richte sich dabei an die Besten eines Jahrgangs. Im Projekt w\u00fcrden von den Teilnehmern bestimmte Tugenden wie zum Beispiel P\u00fcnktlichkeit, Einsatzfreude und Teamf\u00e4higkeit gefordert. Eine Teilnahme an MINToringSi bringe allerdings nur dann einen echten Mehrwert, wenn man sich intensiv einbringe.<\/p>\n
Anschlie\u00dfend stellten sich die MINToren, die studentischen Projektbetreuer, pers\u00f6nlich vor und erl\u00e4uterten die weiteren Projektplanungen. Danach referierte Prof. Dr. Volker Blanz zum Thema \u201eLernbasierte Gesichtsanimation in Fotos und Gem\u00e4lden\u201c. Er zeigte in seinem spannenden Beitrag auf, wie sich mittels Gesichtsanimation Inhalte f\u00fcr Medien (etwa als zentrale Bestandteile von animierten Filmen) generieren lassen. \u201eDies bedingt hohe Anforderungen, da der Zuschauer in diesen Filmen selbst kleine Fehler bemerkt. W\u00e4hrend unbewegte Bilder oft \u00fcberzeugend generiert werden k\u00f6nnen, erscheinen Bewegungen h\u00e4ufig unnat\u00fcrlich.\u201c<\/p>\n
Im Vortrag stellte Professor Blanz aus der Medieninformatik der Universit\u00e4t Siegen seinen interdisziplin\u00e4ren Forschungsansatz, die sog. \u201eLernbasierte Gesichtsanimation\u201c vor. Im Prinzip geht es darum, dass \u201ewir beobachten, was wir auf Gesichtern sehen. Anschlie\u00dfend wird die Beobachtung reproduziert und auf andere Gesichter \u00fcbertragen\u201c. Somit ist es m\u00f6glich aus einem 2-D-Portrait ein aus vielen tausend Polygonen bestehendes 3-D-Modell zu generieren. Im n\u00e4chsten Schritt wird dem Gesicht mithilfe von Vektoroperationen die \u201emathematische Essenz\u201c, zum Beispiel des Lachens, \u00fcbertragen. Mit diesem Morphing von 3-D-Gesichtern kann man auch Gem\u00e4lde animieren und zum Beispiel die ewig l\u00e4chelnde Mona Lisa endlich zum Lachen bringen.<\/p>\n