{"id":3356,"date":"2016-03-14T11:23:46","date_gmt":"2016-03-14T10:23:46","guid":{"rendered":"http:\/\/www.vdsm.net\/wronline\/?p=3356"},"modified":"2016-03-14T11:23:46","modified_gmt":"2016-03-14T10:23:46","slug":"mit-elise-spielend-lernen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.vdsm.net\/wronline\/mit-elise-spielend-lernen\/","title":{"rendered":"Mit ELISE spielend lernen"},"content":{"rendered":"

Jeden Tag etwas Neues lernen \u2013 f\u00fcr viele Menschen geh\u00f6rt das bereits fest zum Alltag, ob in Schule, Ausbildung, Studium oder beruflicher Weiterbildung. Die Herausforderung ist, individuelle Kompetenzen und Wissensbest\u00e4nde zu erhalten, regelm\u00e4\u00dfig zu f\u00f6rdern und so auf dem neuesten Stand zu sein. Doch f\u00fcr passgenaue F\u00f6rderung fehlt oft die Zeit, eine einzige Lehrperson soll mitunter auf 30 verschiedene Lernende eingehen. Um f\u00fcr dieses Problem innovative L\u00f6sungen zu finden, startet u. a. an der Universit\u00e4t Siegen das Forschungsprojekt \u201eELISE: Entwicklung von interaktiven und emotionssensitiven Lernsystemen zur Kompetenzerhaltung im Gesch\u00e4ftsprozessmanagement\u201c. Das Projekt wird mit 1,5 Millionen Euro durch das Bundesministerium f\u00fcr Bildung und Forschung (BMBF)<\/a> f\u00fcr die n\u00e4chsten drei Jahre gef\u00f6rdert.<\/p>\n

Im Fokus des Forschungsprojektes ELISE steht ein innovatives Lernsystem, das auf die Lernenden individuell zugeschnitten ist, sie passend unterst\u00fctzt und mit ihnen interagiert. Es ist interaktiv, emotionssensitiv, spielerisch und virtuell. So kann das System bestimmte Emotionen des Lernenden, wie Frustration oder Langeweile, erkennen und daraufhin die Vermittlung der Lerninhalte anpassen. Wenn bestimmte Lerninhalte zu komplex sind, um sie auf Anhieb zu verstehen und f\u00fcr Frust sorgen, kann das Lernsystem die Geschwindigkeit des Lernvorgangs reduzieren und die Lerninhalte vereinfacht darstellen.<\/p>\n

Dabei sollen sich die Lernenden mit Hilfe von sogenannten \u201eSerious Games\u201c \u2013 also digitalen Lernspielen \u2013 die Lerninhalte spielerisch aneignen. So soll das Lernen \u201eSpa\u00df\u201c machen, um dadurch eine motivierende Wirkung zu erzielen. Dar\u00fcber hinaus sollen die \u201eSerious Games\u201c in einer virtuellen Realit\u00e4t (kurz VR) Anwendung finden. Dabei setzen sich die Lernenden eine VR-Brille auf \u2013 beispielsweise hat die \u201eOculus Rift\u201c von Facebook inzwischen einige Bekanntheit erlangt \u2013 die sie in eine virtuelle, frei gestaltbare Lernumgebung bef\u00f6rdert. Das Lernen wird so zu einem Erlebnis, was zu vereinfachten Lernvorg\u00e4ngen und einem gr\u00f6\u00dferem Lernerfolg f\u00fchren soll.<\/p>\n

An der Universit\u00e4t Siegen werden die Forscherteams von Prof. Dr. Dr. Bj\u00f6rn Niehaves (Lehrstuhl f\u00fcr Wirtschaftsinformatik<\/a> und Center for Responsible Innovation & Design<\/a>), Prof. Dr. Rainer Br\u00fcck (Lehrstuhl f\u00fcr Mikrosystementwurf<\/a>) und Prof. Dr. Marcin Grzegorzek (Forschungsgruppe zur Mustererkennung<\/a>) prim\u00e4r die Anforderungserhebung f\u00fcr geeignete Lernprozesse, die technische Entwicklung zur Emotionserkennung und Interaktion in der virtuellen Realit\u00e4t auf Hardware- und Softwareebene, die Evaluation der Technologie sowie die Bearbeitung ethischer und gesellschaftlicher Aspekte bei der Entwicklung des Lernsystems verantworten.<\/p>\n

Im Projekt sollen praktische Antworten zu folgenden Fragen gefunden werden: Wie k\u00f6nnen klassische Lehrmethoden, wie z. B. Weiterbildungslehrg\u00e4nge, die bereits weit im Voraus ausgebucht sind, erg\u00e4nzt oder sogar ersetzt werden? Wie k\u00f6nnen die individuellen Wissensbest\u00e4nde und Lernpr\u00e4ferenzen, insbesondere vor dem Hintergrund des demografischen Wandels, bestm\u00f6glich ber\u00fccksichtigt werden? Und wie sehen potenzielle technische Unterst\u00fctzungsm\u00f6glichkeiten in Form von digitalen Assistenzsystemen aus?<\/p>\n

ELISE ist ein Verbundprojekt, in dem vier Partner des Forschungskollegs (FoKoS) der Universit\u00e4t Siegen<\/a> \u2013 der Lehrstuhl f\u00fcr Wirtschaftsinformatik, das Center for Responsible Innovation & Design (CRID), der Lehrstuhl f\u00fcr Mikrosystementwurf und die Forschungsgruppe zur Mustererkennung \u2013 zusammen mit dem Spieleentwickler Limbic Entertainment GmbH<\/a> und dem SoftwareherstellerSoftware AG<\/a> neue Wege und M\u00f6glichkeiten f\u00fcr den Einsatz innovativer Assistenzsysteme f\u00fcr das Lernen in der berufsbegleitenden und terti\u00e4ren Bildung erforschen.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Jeden Tag etwas Neues lernen \u2013 f\u00fcr viele Menschen geh\u00f6rt das bereits fest zum Alltag, ob in Schule, Ausbildung, Studium oder beruflicher Weiterbildung. Die Herausforderung…<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":3357,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_feature_clip_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_post_was_ever_published":false},"categories":[8],"tags":[],"class_list":["post-3356","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-ausbildung"],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/www.vdsm.net\/wronline\/wp-content\/uploads\/2016\/03\/elisethumb.jpg","jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.vdsm.net\/wronline\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3356","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.vdsm.net\/wronline\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.vdsm.net\/wronline\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.vdsm.net\/wronline\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.vdsm.net\/wronline\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3356"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.vdsm.net\/wronline\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3356\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3358,"href":"https:\/\/www.vdsm.net\/wronline\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3356\/revisions\/3358"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.vdsm.net\/wronline\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3357"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.vdsm.net\/wronline\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3356"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.vdsm.net\/wronline\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3356"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.vdsm.net\/wronline\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3356"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}