Der Startschuss f\u00fcr das zweite F\u00f6rderjahr im Coaching-Programm \u201eMINToringSi \u2013 Studierende begleiten Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler auf ihrem Weg in ein MINT-Studium\u201c ist gefallen. F\u00fcr die 15 Oberstufen-Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler heimischer Gymnasien und Gesamtschulen, die 2023 offiziell ins Coaching-Programm aufgenommen wurden und den MINT-Bereich durch eine Exkursion zur Uni Siegen sowie zur SMS group GmbH in Hilchenbach schon etwas kennengelernt haben, steht im zweiten F\u00f6rderjahr ein eigenes, kleines Forschungsprojekt im Fokus.<\/p>\n
\u201eDas Forschungsprojekt, welches in Kleingruppen erarbeitet wird, bildet den Schwerpunkt des zweiten, praxisorientierten F\u00f6rderjahrs\u201c, sagt Dr. Thomas Reppel, Programmkoordinator seitens der Universit\u00e4t Siegen. \u201eIm Team k\u00f6nnen wissenschaftliches Arbeiten ge\u00fcbt und wichtige Kompetenzen f\u00fcr den MINT-Studienalltag erworben werden\u201c, erg\u00e4nzte Julia F\u00f6rster, die das Programm f\u00fcr die Arbeitgeberverb\u00e4nde Siegen-Wittgenstein betreut. \u201eZudem tragen die vertiefenden Einblicke tragen dazu bei, Studien- und Berufsperspektiven zu konkretisieren\u201c, sind sich die beiden Programmkoordinatoren einig.<\/p>\n
Neben dem praktischen Forschungsteil umfasst die Arbeit eine schriftliche Ergebnisdokumentation sowie eine m\u00fcndliche Pr\u00e4sentation, die im kommenden Jahr im Rahmen einer Feierstunde im Haus der Siegerl\u00e4nder Wirtschaft vorgestellt werden.<\/p>\n
Bei dem Treffen an der Universit\u00e4t Siegen Ende September standen daher die Gruppenbildung und Themenfindung f\u00fcr die Forschungsprojekte im Fokus. Das MINToren-Team, dem Jonas N\u00f6h, Tobias Giresser, Pawel Malicki und Alexander Becher angeh\u00f6ren, hatte die Aufgabe, die 15 Oberstufen-Sch\u00fclerinnen und -Sch\u00fcler bei der Themenfindung und -konkretisierung zu unterst\u00fctzen. Bei dem Treffen an der Universit\u00e4t Siegen wurden verschiedene, m\u00f6gliche Themen hinsichtlich ihrer Machbarkeit diskutiert und konkretisiert. Aktuell sieht es danach aus, dass sich eine Gruppe voraussichtlich mit einem rotationsbeschleunigten Segelflieger besch\u00e4ftigen wird, die zweite Gruppe mit einem Roboter, welcher mittels 3-D-Druck hergestellt wird und die dritte Gruppe \u00fcberlegt noch an einer Thematik im Bereich Chemie.<\/p>\n
\u201eW\u00e4hrend der Projektphase werden die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler von ihren MINToren (Studierende und Doktoranden der MINT-F\u00e4cher an der Universit\u00e4t Siegen) unterst\u00fctzt\u201c, erl\u00e4utert Dr. Thomas Reppel. \u201eSomit k\u00f6nnen sie von dem Fachwissen, den Erfahrungen und den Netzwerken ihrer Coaches profitieren\u201c, erg\u00e4nzt Julia F\u00f6rster.<\/p>\n
Damit die MINToringSi-Teilnehmenden mit dem Handwerkszeug f\u00fcr den Zwischenbericht, der Ende November abgegeben werden muss, ger\u00fcstet sind, bieten die MINToren in ihren jeweiligen Kleingruppen einen Schreibworkshop zum wissenschaftlichen Arbeiten an.<\/p>\n
Text und Foto: MINToringSi\/Julia F\u00f6rster<\/p>\n
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