F\u00fcr die 18 Oberstufen-Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler heimischer Gymnasien und Gesamtschulen, die 2021 ins Coaching-Programm \u201eMINToringSi \u2013 Studierende begleiten Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler auf ihrem Weg in ein MINT-Studium\u201c gestartet sind, hat das zweite F\u00f6rderjahr begonnen. Nachdem die Teilnehmerinnen und Teilnehmer im ersten F\u00f6rderjahr des Coaching-Programms in einer Feierstunde offiziell ins Programm aufgenommen wurden und durch eine Exkursion zum Campus Buschh\u00fctten mit dem MINT-Bereich vertraut gemacht wurden, steht im zweiten F\u00f6rderjahr ein eigenes, kleines Forschungsprojekt im Fokus.<\/p>\n
\u201eIm Team k\u00f6nnen wissenschaftliches Arbeiten ge\u00fcbt und wichtige Kompetenzen f\u00fcr den MINT-Studienalltag erworben werden\u201c, sagte Dr. Thomas Reppel, Programmkoordinator seitens der Universit\u00e4t Siegen. \u201eDie vertiefenden Einblicke tragen dazu bei, Studien- und Berufsperspektiven zu konkretisieren\u201c, erg\u00e4nzte Julia F\u00f6rster, die das Programm f\u00fcr die Arbeitgeberverb\u00e4nde Siegen-Wittgenstein betreut. Neben dem praktischen Forschungsteil umfasst die Arbeit eine schriftliche Ergebnisdokumentation sowie eine m\u00fcndliche Pr\u00e4sentation, die im kommenden Jahr im Rahmen einer Feierstunde im Haus der Siegerl\u00e4nder Wirtschaft vorgestellt werden.<\/p>\n
Bei dem Treffen an der Universit\u00e4t Siegen standen daher die Gruppenbildung und Themenfindung f\u00fcr die Forschungsprojekte im Fokus. Das MINToren-Team, dem Anna-Lena Dreisbach, Alexander Becher, Tobias Held, Dr. Thomas Schulte und Tristan Zemke angeh\u00f6ren, hatte die Aufgabe, die 18 Oberstufen-Sch\u00fclerinnen und -Sch\u00fcler bei der Themenfindung und -konkretisierung zu unterst\u00fctzen. Um die Themenfindung etwas zu erleichtern, wurden den MINTees im Vorfeld dieser Veranstaltung beispielhaft Themen vergangener Projekte genannt. Bei dem jetzt erfolgten Treffen an der Universit\u00e4t Siegen wurden die Themen hinsichtlich ihrer Machbarkeit diskutiert und konkretisiert. Aktuell sieht es danach aus, dass sich die Gruppe von MINTorin Anna-Lena Dreisbach mit einer automatisch ausrichtenden Photovoltaikanlage befassen wird. Die Gruppe von MINTor Tobias Held hat als Thema die klimafreundliche Kosmetik inklusive einer Verpackung ins Auge gefasst. Die Energieumwandlung elektromagnetischer Strahlung wird vermutlich das Thema von der Gruppe um MINTor Thomas Schulte sein. Die Gruppenmitglieder um das MINToren-Duo von Tristan Zemke und Alexander Becher werden sich voraussichtlich mit einem Cyanobakterien-Reaktor besch\u00e4ftigen.<\/p>\n
\u201eW\u00e4hrend der Projektphase werden die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler von ihren MINToren (Studierende und Doktoranden der MINT-F\u00e4cher an der Universit\u00e4t Siegen) unterst\u00fctzt\u201c, erl\u00e4utert Dr. Thomas Reppel. \u201eSomit k\u00f6nnen sie von dem Fachwissen, den Erfahrungen und den Netzwerken ihrer Coaches profitieren\u201c, erg\u00e4nzt Julia F\u00f6rster.<\/p>\n
Damit die MINToringSi-Teilnehmenden mit dem Handwerkszeug f\u00fcr den Zwischenbericht, der Ende November abgegeben werden muss, ger\u00fcstet sind, bieten die MINToren in ihren jeweiligen Kleingruppen einen Schreibworkshop zum wissenschaftlichen Arbeiten an. Einen ersten Einblick zum wissenschaftlichen Arbeiten gab es zudem bei dieser Themen- und Gruppenfindungs-Veranstaltung, indem MINTor Tobias Held den MINTees Informationen zum Schreiben einer Projektarbeit gegeben hat.<\/p>\n