![\"\"](\"https:\/\/www.vdsm.net\/wronline\/wp-content\/uploads\/2021\/08\/sommerfest_witzke_hoersaal2_WEB.jpg\")
<\/a>Prof. Dr. Ingo Witzke, Gesch\u00e4ftsf\u00fchrender Direktor Mathematikdidaktik und
Projektverantwortlicher, f\u00fchrte durch die Veranstaltung im neuen H\u00f6rsaalzentrum der Universit\u00e4t am Campus Unteres Schloss.<\/p><\/div>\n
Im Rahmen der S\u00fcdwestfalen-Regionale 2025 hat \u201eDigiMath4Edu\u201c bereits drei Sterne erhalten und wird gef\u00f6rdert. Dr. Stephanie Arens (Programmleiterin Regionale 2025) lobte das Projekt als \u201ezukunftsweisend\u201c und \u00fcberreichte Prof. Witzke die Plakette als Auszeichnung als 3-Sterne-Projekt der Regionale: \u201eWir k\u00f6nnen nur Zukunft gestalten, wenn alle Akteure zusammenarbeiten. Hinter diesem Projekt steht die ganze Region, das ist gerade bei einem Projekt zur digitalen Bildung herausragend.\u201c<\/p>\n
Verschiedenste Akteure stehen hinter \u201eDigiMath4Edu\u201c, zun\u00e4chst die beiden NRW-Ministerien f\u00fcr Kultur und Wissenschaft (MKW) sowie f\u00fcr Schule und Bildung (MSB) und die Schultr\u00e4ger, aber auch regionale Unternehmen, Sparkassen, die IHK und die Arbeitgeberverb\u00e4nde Siegen-Wittgenstein und Olpe. \u201eWir m\u00f6chten Lernen und Entwicklung, Forschung und berufliche Erkundung zusammenbringen und gemeinsam Fragen der Digitalisierung runterbrechen auf den konkreten Alltag in der Schule\u201c, erkl\u00e4rte Prof. Witzke.<\/p>\n
<\/a>Klaus Kaiser, Parlamentarischer Staatssekret\u00e4r des Ministeriums f\u00fcr Kultur und Wissenschaft,
lobt das Projekt.<\/p><\/div>\n
Zu den G\u00e4sten des Sommerfests z\u00e4hlten deshalb auch Vertreterinnen und Vertreter aller beteiligten Akteure. \u201eEin riesiges Kompliment, wie viele Akteure aus unterschiedlichen Perspektiven hier zusammengekommen sind. Eine gro\u00dfartige Leistung\u201c, lobte Klaus Kaiser, Parlamentarischer Staatssekret\u00e4r des MKW. Oliver Bals, Abteilungsleiter des Schulministeriums, erinnerte sich an den eigenen Mathematikunterricht mit \u201egro\u00dfen Geodreiecken und komplizierten Abwicklungen\u201c, w\u00e4hrend heute \u201eInhalte neu erschlossen und mithilfe von 3D-Druckern visualisiert werden\u201c. Bals: \u201eDas \u00f6ffnet neue Zug\u00e4nge und Chancen. Hier entsteht ein Netzwerk, von dem alle profitieren k\u00f6nnen. Ich w\u00fcnsche mir, dass diese Form der Zusammenarbeit Schule macht und ein Leuchtturm entsteht.\u201c<\/p>\n
Das Projekt f\u00f6rdert einerseits die mathematische Bildung von Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern, bietet aber auch Lehrkr\u00e4ften die M\u00f6glichkeit, neue Ans\u00e4tze im Unterricht anzuwenden. F\u00fcr Lehrkr\u00e4fte aller Schulen der Region hat das Projekt-Team deshalb ein Fortbildungsprogramm aufgesetzt, das im Mai 2021 gestartet ist. Das Programm behandelt Themen wie den Einsatz von 3D-Druckern in der Wahrscheinlichkeitsrechnung oder den Einsatz von Sprachassistenten.<\/p>\n
Auch die Studierenden profitieren durch ihre neue Rolle und erfahren Wertsch\u00e4tzung f\u00fcr ihre Expertise im Umgang mit digitalen Medien. \u201eStudierende sind im Unterricht nicht in der Rolle der Praktikanten, sondern Expertinnen und Experten f\u00fcr den digitalen Bereich, das unterst\u00fctzt die Lehrkr\u00e4fte sehr\u201c, verdeutlichte Prof. Witzke. Dar\u00fcber hinaus erhalten die Studierenden wertvolle Hinweise, die f\u00fcr das Lehramts-Studium an der Universit\u00e4t wichtig sind, beispielsweise f\u00fcr das Praxissemester. Ein Forschungs-Beitrag des Projekts ist, zu pr\u00fcfen, ob sich der Einsatz digitaler Medien auch in anderen Bereichen verbessern l\u00e4sst. Drei Dissertationen entstehen im Rahmen des Projekts, konkrete Forschungszusammenh\u00e4nge (z.B. Tablet-Apps als Alternative zum Taschenrechner) werden ebenso verfolgt wie \u00fcbergeordnete Aspekte. \u201eDie Region ben\u00f6tigt gut ausgebildete Menschen, ob in den Unternehmen oder an der Universit\u00e4t. Mit diesem Projekt verbessern wir den Zugang zu Mathematik f\u00fcr Beruf und Studium\u201c, sagte Prof. Dr. Thomas Mannel, Prorektor f\u00fcr Forschung und wiss. Nachwuchs der Uni Siegen.<\/p>\n