Die Universit\u00e4t Siegen und die Gesamtschule Freudenberg haben eine Kooperation vereinbart. Am 12. April unterzeichneten Nicole Reschke (B\u00fcrgermeisterin in Freudenberg), Prof. Dr. Ingo Witzke (Gesch\u00e4ftsf\u00fchrender Direktor der Mathematikdidaktik der Universit\u00e4t Siegen) und Reto Stein (Schulleiter der Gesamtschule Freudenberg) einen Kooperationsvertrag \u00fcber die Zusammenarbeit und Forschung im Bereich der Mathematikdidaktik.<\/p>\n
In den kommenden zwei Jahren stehen dadurch Forschende der Universit\u00e4t der Gesamtschule f\u00fcr die Einbindung digitaler Medien in den Lehrplan des Fachs Mathematik begleitend und beratend zur Seite und unterst\u00fctzen bei didaktischen Fragen zur Unterrichtsplanung. Unter anderem erproben sie den Einsatz von 3D-Druckern im Mathe-Unterricht \u2013 in diesem Bereich gilt die Universit\u00e4t Siegen deutschlandweit als sehr erfahren. \u201eDie angebotenen Fortbildungen der Universit\u00e4t und die damit verbundene wissenschaftliche Expertise an unserer Schule er\u00f6ffnen neue M\u00f6glichkeiten f\u00fcr die zuk\u00fcnftige Unterrichtsentwicklung\u201c, so Schulleiter Reto Stein \u00fcber die Zusammenarbeit mit der Universit\u00e4t Siegen. Unsere Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler k\u00f6nnen davon nur profitieren.\u201c<\/p>\n
Aber auch f\u00fcr die Mathematik-Didaktiker der Universit\u00e4t ergeben sich Vorteile aus der Kooperation. \u201eDas Projekt ist ein echter Gl\u00fccksfall f\u00fcr uns\u201c, so Projektleiter Kevin H\u00f6rnberger. \u201eGerade die Schulform der Gesamtschule bietet uns durch die unterschiedlichen dort m\u00f6glichen Abschl\u00fcsse zahlreiche Anhaltspunkte \u00fcber alle Jahrgangsstufen von Klasse 5 bis 13.\u201c Daraus ergeben sich Forschungsaspekte aus der Perspektive von Sch\u00fclerInnen und LehrerInnen, etwa beim Einsatz von Tablets als Ersatz f\u00fcr grafikf\u00e4hige Taschenrechner. Um den Einsatz digitaler Medien zu optimieren, k\u00f6nnen die ForscherInnen an der Schule Interviews, Umfragen, Lehrproben und Erhebungen durchf\u00fchren. Dar\u00fcber hinaus haben Lehramtsstudierende des Fachs Mathematik in ausgew\u00e4hlten Veranstaltungen die M\u00f6glichkeit, ihre fachlichen und didaktischen Kenntnisse anzuwenden, zu erproben und zu erweitern.<\/p>\n