{"id":20530,"date":"2020-09-30T12:46:25","date_gmt":"2020-09-30T10:46:25","guid":{"rendered":"https:\/\/www.vdsm.net\/wronline\/?p=20530"},"modified":"2020-09-30T15:13:32","modified_gmt":"2020-09-30T13:13:32","slug":"startschuss-fuer-mintoringsi-projektphase-gefallen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.vdsm.net\/wronline\/startschuss-fuer-mintoringsi-projektphase-gefallen\/","title":{"rendered":"Startschuss f\u00fcr MINToringSi-Projektphase gefallen"},"content":{"rendered":"

Das zweite F\u00f6rderjahr des Coaching-Programms \u201eMINToringSi \u2013 Studierende begleiten Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler auf ihrem Weg in ein MINT-Studium\u201c<\/a> steht in diesem Jahr unter ganz besonderen Vorzeichen. \u201eNachdem im ersten Jahr die Exkursion und das MINT-Camp wegen der Corona-Pandemie abgesagt werden mussten, haben wir alle Hebel in Bewegung gesetzt, damit sich die Teilnehmenden, die 2019 ins Programm aufgenommen wurden, zur Gruppenbildung und Themenfindung f\u00fcr ihre Forschungsprojekte treffen konnten\u201c, sagt Julia F\u00f6rster, die das Programm f\u00fcr die Arbeitgeberverb\u00e4nde Siegen-Wittgenstein betreut. \u201eDie eigenen, kleinen Forschungsprojekte bilden den Schwerpunkt des zweiten F\u00f6rderjahrs\u201c, erg\u00e4nzt Dr. Bernd Klose, Programmkoordinator seitens der Universit\u00e4t Siegen.<\/p>\n

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F\u00fcr die Teilnehmenden, die 2019 ins Coaching-Programm \u201eMINToringSi\u201c gestartet sind, hat das zweite F\u00f6rderjahr begonnen. Ende September haben sie sich getroffen und \u00dcberlegungen hinsichtlich m\u00f6glicher Themen angestellt.<\/p><\/div>\n

Daher hatten die vier MINToren diesmal nicht nur die Aufgabe, die 21 Oberstufen-Sch\u00fclerinnen und -Sch\u00fcler heimischer Gymnasien und Gesamtschulen bei der Themenfindung und -konkretisierung zu unterst\u00fctzen, sondern sie mussten sich auch im Vorfeld Gedanken dar\u00fcber machen, wie das unter den Corona-bedingten Regelungen ablaufen kann. Damit beispielsweise die Abstandsregelungen eingehalten werden konnten, wurden die am Programm Teilnehmenden in der Aula am Paul-Bonatz-Campus der Universit\u00e4t Siegen begr\u00fc\u00dft.<\/p>\n

Nachdem die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler von MINTor Kevin Suta mit der weiteren Planung der Projektphase vertraut gemacht wurden, bekamen sie anhand von Beispielprojekten der vergangenen Jahrg\u00e4nge einen Eindruck davon, in welche Richtungen die Projektarbeiten gegangen sind. Zur Veranschaulichung zeigte MINTor Till Staschko den Anwesenden den Prototypen aus dem vergangenen Jahr, mit dem die damalige Siegergruppe mit der Energiegewinnung beim Fahrradfahren \u00fcberzeugte.<\/p>\n

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In Kleingruppen konkretisierten die Teilnehmenden von \u201eMINToringSi\u201c m\u00f6gliche Themen f\u00fcr ihre Forschungsprojekte.<\/p><\/div>\n

Anschlie\u00dfend waren die Kreativit\u00e4t und pers\u00f6nlichen Interessen der MINTees gefragt. Nach einem kurzen Brainstorming sind die Vorschl\u00e4ge im Plenum gesammelt und hinsichtlich ihrer Machbarkeit diskutiert worden. \u201eDas lief Corona-bedingt etwas holprig ab, zumal die geforderten Abstandsregelungen in der Aula die Verst\u00e4ndigung in einem derart gro\u00dfen Saal nicht unbedingt beg\u00fcnstigt haben\u201c, res\u00fcmiert Dr. Bernd Klose im Nachgang der eineinhalbt\u00e4gigen Veranstaltung. \u201eTrotzdem sind wir sehr froh dar\u00fcber, dass die Veranstaltung \u00fcberhaupt durchgef\u00fchrt werden konnte und, dass die MINTees so kurzfristig kommen konnten\u201c, unterstreicht Julia F\u00f6rster.<\/p>\n

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Die Vorhaben der einzelnen Kleingruppen werden im Plenum vorgestellt und diskutiert.<\/p><\/div>\n

Nach der Gruppeneinteilung im Plenum haben sich die drei Kleingruppen auf drei R\u00e4ume verteilt, wo sie mit ihrem jeweiligen MINTor weitere \u00dcberlegungen hinsichtlich des Themas angestellt haben. Aktuell sieht es danach aus, dass sich das Projekt der Gruppe von MINTor Till Staschko mit einer autarken Wetterbox befassen wird, welche sich nach M\u00f6glichkeit durch erneuerbare Energien oder Abfallprodukte wie Biom\u00fcll selbst mit dem n\u00f6tigen Strom versorgt. Die Gruppe von MINTor Paulus Aleksa hat als m\u00f6gliches Thema eine Magnetschwebebahn als \u00f6kologische Transportidee von G\u00fctern ins Auge gefasst. Die Gruppe von MINTor Kevin Sutas vertieft die Idee der Bionik, voraussichtlich am Beispiel einer „atmungsaktiven“ Wand nach Muster eines Termitenbaus.<\/p>\n

\u201eW\u00e4hrend der Projektphase werden die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler von ihren MINToren (Studenten sowie Assistenten und Doktoranden der MINT-F\u00e4cher an der Universit\u00e4t Siegen) unterst\u00fctzt\u201c, erl\u00e4utert Julia F\u00f6rster. \u201eSomit sind sie nicht auf sich allein gestellt, sondern k\u00f6nnen von dem Fachwissen, den Erfahrungen und den Netzwerken ihrer Coaches profitieren \u201c, erg\u00e4nzt Dr. Bernd Klose.<\/p>\n

Damit die MINToringSi-Teilnehmenden mit dem Handwerkszeug f\u00fcr den Zwischenbericht, der Ende November abgegeben werden muss, ger\u00fcstet sind, bieten die MINToren Anfang November einen Schreibworkshop zum wissenschaftlichen Arbeiten an.<\/p>\n

Text und Fotos: Julia F\u00f6rster<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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