Im Pflegebildungszentrum (PBZ) der Diakonie in S\u00fcdwestfalen blieben die Klassenzimmer in den vergangenen Wochen leer. In Zeiten von Corona wird \u00fcberwiegend zuhause gelernt, ganz individuell. So macht es auch Yvonne Milosevic. Sie steht kurz vor dem Examen. Die Pr\u00fcfungsvorbereitung l\u00e4uft allerdings ganz anders ab als geplant, entweder am mit Unterlagen vollgepackten Esszimmertisch oder im \u201eR\u00fcckzugsort Badezimmer\u201c.<\/p>\n
\u201eAm Anfang ging alles drunter und dr\u00fcber\u201c: So beschreibt Yvonne Milosevic die ersten Tage \u201eSchule daheim\u201c. Dieser Zustand dauert mittlerweile seit rund vier Wochen an \u2013 und bei der 43-J\u00e4hrigen ist eine gewisse Routine eingekehrt. \u201eMan gew\u00f6hnt sich doch an alles\u201c, sagt sie und lacht. Dabei geht es in ihrem Eigenheim alles andere als ruhig zu. Die Familie z\u00e4hlt f\u00fcnf Kinder, zwischen 14 und 21 Jahre alt. \u201eDie sind aus dem Gr\u00f6bsten raus und haben Verst\u00e4ndnis, wenn ich meine Ruhe brauche\u201c, lobt die Mama. Und wenn es dann doch mal zu chaotisch wird, verschwindet Yvonne Milosevic einfach im Badezimmer, breitet ihre Unterlagen auf dem Fu\u00dfboden aus und vertieft sich ins Material, etwa in den Aufbau von Leber, Pankreas und Galle. \u00a0\u201eIch komme gut mit dem Stoff voran\u201c, sagt sie. Sechs bis acht Stunden plant sie t\u00e4glich f\u00fcrs Lernen ein. Dennoch: \u201eVor dem Examen, dass in wenigen Wochen ansteht, habe ich Respekt.\u201c<\/p>\n
Dass Yvonne Milosevic die Aufgaben meistern wird, davon ist PBZ-Leiter Frank Fehlauer \u00fcberzeugt: \u201eSie ist flei\u00dfig, diszipliniert und durchsetzungsstark. Sie wird das schon machen.\u201c Zwei von sechs Kursen werden zurzeit am PBZ unterrichtet. Laut Erlass der Landesregierung d\u00fcrfen nur die kurz vor dem Examen stehenden Sch\u00fcler sowie die ganz neu gestarteten Auszubildenden zur Schule kommen. \u201eAlle anderen befinden sich in Praktika oder eben im Homeschooling\u201c, schl\u00fcsselt Fehlauer auf.<\/p>\n
Rund 50 Sch\u00fcler absolvieren j\u00e4hrlich – einmal im Fr\u00fchjahr, einmal im Herbst – ihren Abschluss. Dieses Mal ist alles anders. Gut, dass das PBZ auf eine digitale Lernsoftware zur\u00fcckgreifen konnte, die schon \u201evor Corona\u201c in Betrieb war. Damit wird den Sch\u00fclern das Unterrichtsmaterial zur Verf\u00fcgung gestellt. Zudem beinhaltet die Plattform eine Chatfunktion, mit der Sch\u00fcler und Lehrer miteinander in Kontakt bleiben k\u00f6nnen. \u201eLetzteres habe ich noch gar nicht genutzt\u201c, sagt Yvonne Milosevic. Bei Fragen greift sie lieber direkt zum Telefonh\u00f6rer: \u201eUnd die Lehrer haben alle ein offenes Ohr, auch wenn sie teilweise Sachen zigmal erkl\u00e4ren m\u00fcssen.\u201c<\/p>\n
Ein Beruf in der Pflege, das war schon immer ein Traum der gelernten Gro\u00df- und Au\u00dfenhandelskauffrau. Viele ihrer Familienmitglieder und Freunde arbeiten im Gesundheitswesen. Vor drei Jahren nahm Yvonne Milosevic allen Mut zusammen \u2013 und packte das \u201eUmsatteln\u201c an. Ihr Erfolgsrezept: \u201eMan muss Spa\u00df an dem haben, was man macht \u2013 und den habe ich, auch in der Praxis.\u201c Hospitiert hat die 43-J\u00e4hrige bereits, unter anderem in der Zentralen Notaufnahme und auf der Intensivstation im Diakonie Klinikum Jung-Stilling in Siegen. Ist die Pr\u00fcfung in der Tasche, wartet hier auch schon die Festanstellung auf sie. \u201eAllen, die mit dem Gedanken spielen, in der Pflege aktiv zu werden, kann ich nur Mut machen\u201c, appelliert Yvonne Milosevic. Ihre dreij\u00e4hrige Ausbildung ging \u201ewie im Flug\u201c vorbei: \u201eUnd ich w\u00fcrde es sofort noch einmal machen.\u201c<\/p>\n